Psikologi mencar ilmu atau disebut juga dengan teori mencar ilmu ialah teori yang mempelajari perkembangan intelektual (mental) individu (Suherman, dkk:2001:30). Di dalamnya terdapat dua hal, yaitu: 1) uraian wacana apa yang terjadi dan diperlukan terjadi pada intelektual, dan 2) uraian wacana acara intelektual anak mengenai hal-hal yang sanggup dipikirkan pada usia tertentu. Dikenal dua teori belajar, yaitu teori mencar ilmu tingkah laris (behaviorisme) dan teori mencar ilmu kognitif. Teori mencar ilmu tingkah laris dinyatakan oleh Orton (1987:38) sebagai suatu dogma bahwa pembelajaran terjadi melalui relasi stimulus (rangsangan) dan respon (response). Berikut akan dipaparkan empat teori mencar ilmu tingkah laris (behaviorisme) yaitu teori mencar ilmu dari Thorndike, Skinner, Pavlov, dan Bandura. 1. Teori Belajar dari Thorndike* 2. Teori Belajar dari Skinner* 3. Teori Belajar dari Pavlov* 4. Teori Belajar dari Bandura*
