Ruang Lingkup Psikologi. Psikologi Perkembangan

Menekankan perkembangan insan dan aneka macam faktor yang membentuk sikap semenjak lahir hingga berumur lanjut. Para hebat psikologi perkembangan mempelajari kemampuan khusus, ibarat bagaimana kemampuan berbahasa berkembang dan berubah pada belum dewasa yang sedang tumbuh atau dalam suatu masa hidup tertentu, ibarat masa bayi, tahun-tahun prasekolah, ataupun masa remaja (Atkinson et al., 1996: 21).

Pendapat tersebut sejalan dengan LaBouvie dalam Descriptive Development Research yang mengemukakan bahwa: “psikologi perkembangan sebagai cabang ilmu psikologi menelaah aneka macam perubahan intraindividual dan perubahan interindividual yang terjadi di dalam perubahan intraindividual. Perubahan tersebut tidak hanya mendeskripsikan, tetapi juga menjelaskan atau mengeksplikasikan perubahan-perubahan sikap berdasarkan tingkat usia sebagai problem korelasi anteseden (LaBouvie, 1975: 289).

Pada mulanya, sebagaimana dikatakan Siegel (1969: 87), lingkup psikologi perkembangan hanya mengkhususkan diri pada masalah-masalah usia dan tahapan tertentu, yang sebagian dipusatkan pada usia belum dewasa hingga remaja. Kemudian riset diperluas yang sifatnya ke bawah atau ke tahap kelahiran dan pembuahan, selanjutnya ke atas ke tahap dewasa, lanjut usia, dan alhasil usia pertengahan (Siegel, 1969: 88; Hurlock, 1980:2).

Selanjutnya, Hurlock mengemukakan ada dua alasan utama yang mendorong adanya perbedaan pengutamaan pada psikologi perkembangan.

“Riset terhadap periode tertentu dalam teladan perkembangan sangat dipengaruhi oleh cita-cita untuk memecahkan beberapa problem mudah dan masalah-masalah yang berkaitan dengan periode tersebut. Misalnya, saat memasuki usia pertengahan, sangat dipengaruhi oleh kesiapan adaptasi diri masa-masa berikutnya dalam adaptasi diri, baik terhadap perubahan fisik maupun psikologis.”

“Riset terhadap masa-masa tertentu dirasakan lebih sulit dibandingkan dengan tahap yang lain. Misalnya, untuk memperoleh subjek-subjek usia pertengahan maupun lanjut, lebih sulit daripada mencari subjek-subjek usia prasekolah maupun remaja”

Sumber
Supardan, Dadang. 2008. Pengantar Ilmu Sosial; Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Bumi Aksara. Jakarta

Download

Baca Juga