Teknik Catatan Ide

Teknik ini dilakukan untuk meningkatkan kreativitas dengan cara mengumpulkan wangsit sekitar satu ahad sebelum pelajaran. Tahapan pelaksanaan pembelajaran yaitu sebagai berikut.
a. Peserta didik diminta untuk membuatkan wangsit dalam waktu satu ahad atau lebih. Ide perlu ditulis di buku catatan kecil, buku harian, atau memakai media perekam lainnya (seperti perekam suara). Ide yang ditulis harus menunjukkan tantangan. Peserta didik harus menuliskan ide-ide setiap kali berpikir perihal topik yang dipelajari pada buku catatan atau buku harian.

b. Guru membentuk akseptor menjadi kelompok-kelompok kecil yang beranggotakan 4 hingga 7 orang. Anggota kelompok diminta untuk membandingkan catatan mereka. Setiap anggota kelompok melaporkan apa yang dipelajari secara bergantian. Informasi atau wangsit yang sama hanya dicatat sekali saja.
c. Setelah semua wangsit dilaporkan, guru menginstruksikan pada kelompok untuk menentukan tiga wangsit terbaik yang mereka pikirkan dan melaporkan kekelompok besaratau kelas. Guru mengecek apakah semua kelompok telah mendiskusikan wangsit yang mereka laporkan pada kelompok dan menentukan tiga wangsit terbaik dari mereka.
d. Guru meminta kepada kelas untuk mendiskusikan prioritas wangsit yang terbaik dari yang telah dilaporkan dan menciptakan daftar prioritas
e. Guru mengumpulkan semua wangsit untuk kepentingan evaluasi, termasuk yang tidak dipilih dalam diskusi kelompok

Sumber
Sani, Ridwan Abdullah. 2015. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta

Download

Teknik Inovatif dalam Pembelajaran