Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Sosiologi [Kelas X Cuilan 1]
1. Menghayati dan mengamalkan pedoman agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menawarkan sikap sebagai potongan dari solusi atas aneka macam permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural menurut rasa ingin tahunya wacana ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan talenta dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah ajaib terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan bisa memakai metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1. Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain
2.1. Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
2.2. Merespons secara positif aneka macam tanda-tanda sosial di lingkungan sekitar
3.1. Memahami pengetahuan dasar Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi mengkaji tanda-tanda sosial di masyarakat
4.1. Menalar suatu tanda-tanda sosial di lingkungan sekitar dengan memakai pengetahuan sosiologis
C. Indikator
1. Menjelaskan pengetahuan dasar sosiologi
2. Menjelaskan relasi sosiologi dengan ilmu lain
3. Mengkaji tanda-tanda sosial di masyarakat
4. Menjelaskan penelitian sosiologi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran dengan memakai metode diskusi pada topik fungsi sosiologi untuk mengenali tanda-tanda sosial di masyarakat siswa mampu:
1. Memahami pengetahuan dasar sosiologi
2. Menganalisis relasi sosiologi dengan ilmu lain
3. Mengkaji tanda-tanda sosial di masyarakat
4. Menalar suatu tanda-tanda sosial di lingkungan sekitar dengan memakai pengetahuan sosiologis
E. Materi Pembelajaran
1. Hakikat sosiologi
2. Hubungan sosiologi dengan ilmu lain
3. Fungsi sosiologi dalam mengenali tanda-tanda sosial di masyarakat
4. Penelitian sosiologi
5. Metode pengkajian sosiologi
F. Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran
1. Model pembelajaran: saintifik
2. Strategi pembelajaran: kooperatif, jigsaw
3. Metode: ceramah, demonstrasi, eksperimental, tanya jawab, diskusi, dan penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan:
Apersepsi
- Guru mengawali pertemuan di kelas dengan berdoa, menanyakan kabar siswa.
Motivasi
- Siswa diberi pertanyaan mengenai mengapa kita perlu berinteraksi satu dengan yang lain dalam masyarakat?
Informasi
- Guru memberikan informasi mengenai pembelajaran yang akan dilaksanakan untuk menjawab pertanyaan tersebut melalui pembelajaran fungsi sosiologi untuk mengenali tanda-tanda sosial di masyarakat
- Guru memberikan informasi mengenai indikator dan tujuan pembelajaran
Inti:
Mengamati
- Mengamati tanda-tanda sosial di masyarakat dari aneka macam sumber pengetahuan sebagai rasa ingin tahu atas kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
Menanya
- Mengajukan pertanyaan-pertanyaan wacana apa, mengapa dan bagaimana mempraktikkan pengetahuan Sosiologi dalam mengkaji tanda-tanda dan memecahkan permasalahan sosial dalam kehidupan masyarakat
Mengumpulkan informasi
- Mengidentifikasi tanda-tanda sosial dalam kehidupan bermasyarakat dari aneka macam sumber pengetahuan dan hasil pengamatan
Menalar/Mengasosiasi
- Memberikan arti, merumuskan dan menyimpulkan hasil pengamatan untuk memperdalam pengenalan terhadap kehidupan sosial
Mengomunikasikan
- Menyampaikan hasil pengamatan dan kesimpulan yang diperoleh dari pengamatan dalam diskusi kelas
Penutup:
- Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
- Siswa melaksanakan refleksi terhadap aktivitas yang sudah dilakukan
- Guru memberikan informasi wacana topik pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
- Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya
H. Penilaian Proses dan Hasil
Sikap
Observasi
- Mengamati sikap saling menghormati, tanggung jawab, disiplin, toleransi, jujur, kerja sama, gotong royong, cinta damai, responsif dan pro aktif serta kinerja siswa selama melaksanakan aktivitas baik aktivitas klasikal, mandiri, atau kelompok yang mengikuti mekanisme atau hukum sesuai dengan yang ditetapkan dan atau disepakati bersama.
Pengetahuan
Tes tertulis
- Melakukan tes untuk mengetahui pemahaman siswa wacana fungsi sosiologi dalam mengenali tanda-tanda sosial.
Tugas
- Membuat kesimpulan wacana fungsi sosiologi dengan rumusan kata-kata sendiri dan menyebut sumber-sumber bacaan yang digunakan
Keterampilan
- Merepresentasikan hasil diskusi kelompok wacana pengamatan di lingkungan sekitar terkait tanda-tanda sosial sebagai bentuk kepekaan dan kepedulian terhadap kondisi masyarakat setempat
I. Contoh Instrumen
1. Apakah yang dimaksud sosiologi sanggup sebagai social statics dan social dynamics?
2. Bagaimanakah relasi sosiologi dengan ilmu ekonomi?
3. Sebutkan dan jelaskan faktor penyebab terjadinya tanda-tanda sosial?
4. Sebutkan upaya-upaya pemecahan kasus sosial?
Kunci soal instrumen
1. Sosiologi sebagai social statics berarti bahwa sosiologi merupakan sebuah ilmu yang mempelajari relasi timbal balik antara lembaga-lembaga kemasyarakatan. Sedangkan social dynamics berarti bahwa sosiologi meneropong bagaimana lembaga-lembaga tersebut berkembang dan mengalami perkembangan sepanjang masa.
2. Hubungan sosiologi dengan ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi mempelajari usaha-usaha insan untuk memenuhi kebutuhan yang beraneka ragam dengan keterbatasan barang dan jasa yang tersedia. Misalnya ilmu ekonomi berusaha memecahkan duduk kasus yang timbul alasannya yakni tidak seimbangnya persediaan pangan dengan jumlah penduduk, serta mempelajari perjuangan menaikkan produksi guna memenuhi kebutuhan masyarakat. Adapun sosiologi mempelajari unsur-unsur kemasyarakatan secara keseluruhan. Sosiologi mempelajari bagaimana insan berinteraksi, bekerja sama, bersaing dalam upaya-upaya pemenuhan kebutuhan.
3. Adanya aneka macam tanda-tanda sosial di masyarakat, sanggup dipengaruhi oleh beberapa faktor berikut.
a. Faktor kultural merupakan nilai-nilai yang tumbuh dan berkembang di lingkungan masyarakat/komunitas. Ada beberapa teladan tanda-tanda sosial menurut faktor kultural, antara lain kemiskinan, kerja bakti, sikap menyimpang.
b. Faktor struktural merupakan suatu keadaan yang mensugesti struktur, struktur yang dimaksud yakni sesuatu yang disusun oleh pola tertentu. Faktor struktural sanggup dilihat dari pola-pola relasi antar individu dan kelompok yang terjalin dilingkungan masyarakat. Contoh tanda-tanda sosial yang dipengaruhi oleh faktor struktural ibarat penyuluhan sosial, interaksi dengan orang lain.
4. Upaya pemecahan kasus sosial sebagai berikut
a. Menekan laju pertumbuhan penduduk melalui jadwal keluarga berencana
b. Melaksanakan jadwal transmigrasi
c. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan kesehatan
d. Membuka lapangan kerja sebanyak mungkin, dan sebagainya
5. Sebagai sebuah ilmu, sosiologi memiliki objek kajian sebagai berikut.
a. Objek material sosiologi yakni manusia, baik sebagai individu maupun sebagai potongan dari kelompok sosial
b. Objek formal sosiologi yakni memandang relasi sosial antarmanusia serta proses yang timbul dari relasi sosial dalam masyarakat sehingga membentuk struktur sosial.
J. Sumber Belajar
- Buku teks pelajaran Sosiologi Kelas X
- Buku acuan yang relevan
- Majalah
- Jurnal
- Koran
- Gambar
- Diagram, Grafik
- Peta
- Audio-visual
- Masyarakat di lingkungan setempat
Download
Lihat Juga
Materi Bab 1. Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di Masyarakat
1. Materi Sosiologi Kelas X Bab 1.1 Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di Masyarakat (Kurikulum Revisi 2016)
2. Materi Sosiologi Kelas X Bab 1.2 Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial di Masyarakat (Kurikulum Revisi 2016)(Lanjutan)
Media Belajar
1. Power Point Bagian 1
2. Power Point Bagian 2
3. Video Pembelajaran
4. Materi Pengayaan
Soal-Soal
Soal Ulangan Harian Pilihan Ganda, Klik di Sini
Soal Ulangan Harian Esai, Klik di Sini
